Hören im B2 - Deutschkurs

Das Hörverstehen ist eine der vier zentralen Fertigkeiten im B2-Deutschunterricht und spielt eine entscheidende Rolle für den Spracherwerb. Im Folgenden wird detailliert erläutert, welche Arten von Hörtexten im B2-Kurs verwendet werden, welche sprachlichen Merkmale diese Texte auszeichnen, wie man das Hörverstehen effektiv üben kann und welche Quellen sich besonders eignen.

1. Welche Hörtexte werden im B2-Deutschunterricht verwendet?

Im B2-Deutschunterricht werden Hörtexte ausgewählt, die dir helfen, deine Hörkompetenz auf ein höheres Niveau zu bringen. Diese Hörtexte sind in der Regel anspruchsvoller als auf niedrigeren Niveaustufen, da sie authentische Sprache enthalten und verschiedene Themen abdecken. Typische Beispiele für solche Hörtexte sind:

 

- Radiosendungen: Besonders beliebt sind Radiosendungen mit einer Länge von fünf bis zehn Minuten. Sie bieten den Vorteil, dass sie kompakt sind und dennoch genügend Informationen und sprachliche Vielfalt enthalten. Die Themen dieser Sendungen sind breit gefächert und reichen von gesellschaftlichen Fragen, wie etwa der Bedeutung von Straßenzeitungen, bis hin zu psychologischen Themen wie „Was ist Freundschaft?“.

- Interviews und Reportagen: Interviews mit Experten, Wissenschaftlern, Journalisten oder Menschen aus dem Alltag sind ebenfalls häufige Formate. Sie zeigen verschiedene Sprechstile und Meinungen und helfen dir, dich an unterschiedliche Sprecher und Sprecherinnen zu gewöhnen.

- Podcasts: Auch Podcasts werden immer beliebter. Sie sind oft thematisch spezialisiert und bieten eine große Auswahl an Inhalten, die für B2-Lernende geeignet sind.

2. Unterschiedliche Sprecher – Vielfalt im Hörverstehen

Ein wichtiger Aspekt beim Training des Hörverstehens ist die Vielfalt der Sprechenden. In den ausgewählten Hörtexten kommen unterschiedliche Menschen zu Wort:

- Journalisten: Sie sprechen meist deutlich und verwenden eine Mischung aus Alltagssprache und gehobener Sprache. Ihre Aussagen sind oft gut strukturiert, aber dennoch authentisch.

- Wissenschaftlerinnen: Wissenschaftler bringen häufig Fachbegriffe und komplexe Satzstrukturen ein. Ihre Sprache ist präzise, aber manchmal auch abstrakt.

- Menschen aus einfachen Berufen: Diese Sprecher verwenden oft eine alltagsnahe, manchmal regionale Sprache. Sie sprechen nicht immer grammatikalisch korrekt, was für das Hörverstehen eine zusätzliche Herausforderung darstellt.

- Jugendliche und ältere Menschen: Auch diese Gruppen bringen Abwechslung in die Hörtexte. Jugendliche nutzen oft Jugendsprache oder Slang, ältere Menschen sprechen manchmal langsamer oder verwenden Ausdrücke, die nicht mehr so gebräuchlich sind.

Diese Vielfalt ist wichtig, weil sie dir hilft, dich auf unterschiedliche Sprechweisen, Akzente und Sprachregister einzustellen. Im Alltag wirst du schließlich auch mit einer Vielzahl von Sprechenden und Sprachstilen konfrontiert.

3. Sprachliche Merkmale der Hörtexte

Die Hörtexte auf B2-Niveau sind durch bestimmte sprachliche Merkmale gekennzeichnet, die sie anspruchsvoll machen:

- Mischung aus Alltagssprache und gehobener Sprache: Die Sprechenden wechseln oft zwischen informeller und formeller Sprache. Das bedeutet, dass die Lernenden sowohl mit einfachen, alltäglichen Ausdrücken als auch mit anspruchsvolleren Formulierungen konfrontiert werden.

- Komplexe Grammatik: In den Hörtexten finden sich häufig komplizierte grammatische Strukturen, wie z.B. Nebensätze, Relativsätze und der Gebrauch des Genitivs. Das Passiv wird seltener verwendet, kommt aber dennoch vor.

- Fachbegriffe: Besonders bei wissenschaftlichen oder gesellschaftlichen Themen werden Fachbegriffe verwendet, die den Wortschatz der Lernenden erweitern.

- Unvollständige Sätze und Themenwechsel: In authentischen Gesprächen werden Sätze oft nicht zu Ende gesprochen. Sprecher wechseln manchmal mitten im Satz das Thema oder wiederholen Informationen, um ihre Aussagen zu präzisieren.

- Wiederholungen: Informationen werden häufig wiederholt, entweder um sie zu betonen oder weil der Sprechende nach den richtigen Worten sucht.

Diese Merkmale machen das Hörverstehen auf B2-Niveau anspruchsvoll, bieten aber auch die Möglichkeit, die eigene Sprachkompetenz gezielt zu erweitern.

4. Strategien und Tipps zum Üben des Hörverstehens

Das Trainieren des Hörverstehens erfordert Geduld und systematisches Vorgehen. Hier sind einige bewährte Strategien, die besonders effektiv sind:

a) Mehrmals Hören

Ein Hörtext sollte nicht nur einmal angehört werden. Es ist sinnvoll, den Text mehrmals zu hören – beim ersten Mal, um einen allgemeinen Eindruck zu bekommen, beim zweiten und dritten Mal, um Details herauszufiltern. Jedes erneute Hören hilft, mehr zu verstehen und Unsicherheiten zu klären.

b) Mit Untertiteln arbeiten

Viele Hörtexte, insbesondere Videos oder Fernsehsendungen, bieten die Möglichkeit, Untertitel einzublenden. Das Mitlesen der Untertitel kann helfen, unbekannte Wörter zu identifizieren und den Zusammenhang besser zu verstehen. Es ist jedoch wichtig, die Untertitel nicht ständig zu nutzen, damit das reine Hörverstehen nicht zu kurz kommt.

c) Stoppen und unbekannte Wörter nachschlagen

Wenn beim Hören Wörter oder Ausdrücke auftauchen, die du nicht verstehst, solltest du den Text stoppen und das Wort nachschlagen. So erweiterst du gezielt den Wortschatz und kannst beim nächsten Hören besser folgen.

d) Sich vorher über das Thema informieren

Eine gute Strategie ist es, sich vor dem Hören eines Textes über das Thema zu informieren. Wenn du weißt, worum es geht, kannst du dich besser auf die Inhalte konzentrieren und verstehst Zusammenhänge leichter. Das kann durch eine kurze Internetrecherche oder das Lesen eines einleitenden Textes geschehen. Du kannst dir auch vorher aufschreiben, was du über das Thema schon weißt.

e) Notizen machen

Während des Hörens ist es hilfreich, sich Stichpunkte zu machen. So behälst du den Überblick über die wichtigsten Informationen und kannst gezielt nachhören, falls etwas unklar geblieben ist.

f) Nach dem Hören über das Gehörte sprechen oder schreiben

Um das Gehörte zu festigen, ist es sinnvoll, nach dem Hören über das Thema zu sprechen oder einen kurzen Text dazu zu schreiben. Das hilft, das Verständnis zu überprüfen und die neuen Wörter und Strukturen aktiv zu verwenden. Erzähle am besten jemandem, was du aus dem Hörtest erfahren hast und tausche dich mit deinem Gesprächspartner über eure Meinungen zum Thema aus.

5. Geeignete Quellen für Hörtexte

Es gibt zahlreiche Quellen, die sich besonders gut für das Training des Hörverstehens eignen. Hier einige Empfehlungen:

- Arte.tv: Der deutsch-französische Kultursender bietet viele Dokumentationen, Reportagen und Interviews zu gesellschaftlichen, kulturellen und wissenschaftlichen Themen. Oft sind Untertitel verfügbar, was das Lernen erleichtert.
- Deutschlandfunk: Der Radiosender bietet eine große Auswahl an Sendungen und Podcasts zu aktuellen Themen. Die Sprache ist anspruchsvoll, aber authentisch.
- Österreichischer Rundfunk (ORF): Auch der ORF stellt viele Sendungen online zur Verfügung, die für Deutschlernende interessant sind.
- Podcasts: Es gibt zahlreiche deutschsprachige Podcasts, die sich mit unterschiedlichsten Themen beschäftigen. Besonders empfehlenswert sind Podcasts, die speziell für Deutschlernende konzipiert wurden, aber auch authentische Formate sind hilfreich.

 

Hören im B2 - Deutschkurs - die besten Strategien

Das Hörverstehen ist eine zentrale Fähigkeit im B2-Deutschunterricht, die gezielt trainiert werden muss. Durch die Auswahl vielfältiger, authentischer Hörtexte, das Üben mit unterschiedlichen Sprechern und die Anwendung effektiver Lernstrategien können Lernende ihre Hörkompetenz stetig verbessern. Wichtig ist, regelmäßig zu üben, sich nicht entmutigen zu lassen und die Fülle an verfügbaren Materialien zu nutzen. Am besten wählst du Hörtexte aus, die dich persönlich interessieren.